聚焦精英华唐师资力量 | 教育部发布师范生教师职业能力标准
近日，教育部印发《中学教育专业师范生教师职业能力标准（试行）》等五个文件（以下简称《能力标准》），分别明确中学教育、小学教育、学前教育、中等职业教育和特殊教育专业师范生教师职业基本能力，即师德践行能力、教学实践能力、综合育人能力和自主发展能力。
与《能力标准》提出的教师职业四大基本能力相比，我校在教师选拔、教师培训、教师日常工作要求等方面与之不谋而合。
第一，师德践行能力。教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提，想成为一名好老师，必须有良好的师德。我校始终把师德放在教师选拔、评价制度的重中之重，勉励各位教师争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的"四有"好老师。
教师授课
第二，教学实践能力。教学实践能力是一个老师必须具备的基本能力，包括掌握专业知识、学会教学设计、实施课程教学等方面。我校经常开展教师观摩课、教学设计展示课等活动，鼓励各位教师加强交流，取长补短，不断精进自身业务水平。
教学设计展示
第三，综合育人能力。教师的基本工作是教育教学，因此，除了教学工作，育人也是老师需要完成的一项工作。我校主要从开展班级指导、实施课程育人、组织活动育人等方面对教师提出相关要求。
班主任班会课
第四，自主发展能力。在《能力标准》中，是这样阐述教师自主发展能力的：注重专业成长、主动交流合作两方面，突出终身学习、自主发展，以及在学习共同体中不断提升专业水平的意识和能力。我校为教师提供相关业务培训机会，并鼓励教师树立终身学习的观念，很多教师在工作之余报班报课，以促进自身专业水平的提升。
教师课下教研
聚焦精英华唐师资力量 | 教育部发布师范生教师职业能力标准
教师是教育工作的中坚力量，有高质量的教师，才有高质量的教育，我校始终把教师工作放在重中之重，紧跟国家政策步伐，不断完善师资队伍建设，努力做到对学生负责，对家长负责，对学校负责，对社会负责！
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